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Die Sieger des Schülerwettbewerbs am 7. GEO-Tag der Artenvielfalt
Bis zur letzten Minute wurde bestimmt, gezeichnet, gepresst und geklebt - und manches Paket wäre fast zu spät zur Jurysitzung angekommen. 78 Schülerteams hatten für den Wettbewerb zum 7. GEO-Tag der Artenvielfalt genau hingeschaut, was auf ihren Schulhöfen und in Naturschutzgebieten kriecht und krabbelt. Ihre Funde dokumentierten sie mit fantasievollen Spielen, fast wissenschaftlichen Arbeiten und selbst gedrehten Filmen
"Guckt euch mal diesen Kasten an!", "Habt ihr die Geschichten gelesen?" Die Begeisterungsrufe des Juryteams aus Vertretern der Deutschen Umwelthilfe, des Ernst Klett Verlags, der Deutschen Bundesstiftung Umwelt und von GEO angesichts der Schülereinsendungen waren noch in den Nachbarbüros zu hören. Anlass zu freudiger Zustimmung gab es reichlich, denn die Qualität der 78 Schülereinsendungen zum Wettbewerb war dieses Jahr besonders hoch.
Entsprechend schwer fiel die Entscheidung, wer den ersten, die zwei zweiten und die drei dritten Plätze belegen sollte - die Diskussion dauerte viel länger als erwartet. Einen ganzen Tag lang schaute die Jury Filme, bewertete Powerpoint-Präsentationen, packte Spiele aus, entrollte Poster, studierte die eingesandten Mappen und las Geschichten.
Hohe Anforderungen
Dabei waren zwei wesentliche Anforderungen aus der Preisausschreibung zu berücksichtigen. Einerseits sollten die Wettbewerbsbeiträge möglichst originell und vielfältig sein. Andererseits kam es darauf an, wie sorgfältig die Nachwuchsforscher ihr jeweiliges Projekt dokumentiert hatten.
Das Zusammenspiel der Arten sollte im Mittelpunkt stehen - egal ob die Ergebnisse des Tages mit einer detailreichen Collage, einem selbst ausgedachten Spiel oder auch sorgsam zusammengestellten Artensteckbriefen präsentiert wurden. Besonders originell in diesem Jahr: das Memoryspiel der Drittklässler der Grundschule Frohe Zukunft in Halle. Auf die Idee, Pflanzenpaare zu verschiedenen Zeiten abzubilden, war vor ihnen noch niemand gekommen. Das Konzept des Landschulheims Marquartstein betont weniger die Originalität und mehr die Wissenschaftlichkeit und den Aktionscharakter. Hier wurde fast der Hauptveranstaltung in Berlin Konkurrenz gemacht. An Sorgfalt und Engagement war diese Schule kaum zu übertreffen.
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Fotoshow: Schüler beim 7. GEO-Tag der Artenvielfalt
Die Preisträger stellen wir hier vor:
Von wegen eklig! (1. Preis)
Die Klassen 5a und 5b der Comenius-Mittelschule in Mücka kamen verspielt ans Ziel. Ihnen hat es besonders das Krabbelgetier angetan. Als sie im Schulpark und am Bach "Schwarzer Schöps" unterwegs waren, begegneten ihnen nicht nur Hornissenschwärmer und Blutegel - sondern auch "Der Flusskrebs Heinz". In Deutsch, Bio und Kunst erdachten die Schüler später fantasievolle Geschichten über ihre neuen Bekannten, beschrieben fachlich genau ihr Zuhause und entwarfen fünf verschiedene Spiele - darunter auch "Das verrückte Würmerspiel". So viele fachübergreifend umgesetzte Ideen mussten belohnt werden: Die Fünftklässler können sich nun auf eine Klassenfahrt in den Nationalpark Hainich in Thüringen freuen - mit wissenschaftlichen Exkursionen und fachkundiger Begleitung.
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